举一隅不以三隅反

1、 悱：想表达却说不出来。

2、 愤：思考问题时有疑难想不通。

3、 什么时候不愤，什么时候不悱，如果对学生没有准确的认识和判断，这如同火候一般的技巧，怕是很难做的。